在北师大上过的那些课(二)

2022-01-11 08:35:12

在北师大上过的那些课

40天,很荣幸来到北师大听到各位老师的课,从他们课上不光收获了知识,还有如何为人处世,为所有的老师打call~

爱你们~

接下来,我会把每节课上课后的收获分点总结,想喝鸡汤或者喜欢看道理的小伙伴可以继续看下去;讨厌油腻的鸡汤讨厌讲大道理的同学,Googbye~我们可以下次再见哦~

注:1、以下的心得感悟有些来自老师,有些来自身边的小伙伴or豆子。

         2、每个人的教学方法和世界观都不同,不喜勿喷,但可以加我微信,咱们一起讨论。

        3、下文的教学方法适用于泰国学生,适用于对外汉语教学。其他科目其他国家适当借鉴。

 

第四周

 

第四周相对而言,比较轻松,很快乐,因为在周三有文化考察,可以出去玩。

文化考察

文化考察,我们去了居庸关长城。

开始上图~

天气有些差,雾蒙蒙的

每次看到这张图片,都有一种抗日战争,中国取得胜利的感觉,满满地骄傲。

v字小队~

L O V E ~

站在长城上眺望,那一刻,突然明白了中国水墨画的意境。

想起了王安石的《游褒禅山记》:

古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪,非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也!

积极心理学

  • 北京心理危机研究与干预中心:

    座机:800810117     010-82951332

    公益组织(免费)

  • 先处理心情再处理事情。

  • 你想看到什么,你才能看到什么。

  • 别人是以看待自己的方式看待你。

  • 有什么样的内心世界,就有什么样的外界眼光。

  • 人的关注力是有限的,精力是有限的。

  • 用美好的东西构建记忆。

  • 停止抱怨,分享美好。

  • 经常运动。有研究调查,患抑郁症的很多人都没有运动习惯。

家国情怀主题演讲

  • 演讲稿不要太空,不要让人听了上句就能猜出下句。

  • 上讲台前,必须要多排练几遍,让大家帮你看看。

  • 看见并不代表看到了。

  • 话题若大,就以大见小,可以把话题与自己熟悉的领域或生活联系起来。

  • 为什么觉得别人的话好?

    1、产生共鸣

    2、别人说的话是你想不到的

  • 一篇好的演讲稿:

    1、打动别人

    2、有笑点

    3、演讲波折起伏,有重点

    4、互动

    5、个人情感突出

    多看看《我是演说家》、《超级演说家》等节目

泰国老师讲座

  • 在多元文化的背景下,,。

  • 学会保护自己,所有的文件收发用E-mail,留底留证据。

  • 你必须全力以赴地工作,才能赢得尊重。

  • 所教的内容要与孩子认知相符。

  • 中国的女孩子容易把开心当真心。

  • 人在年轻时,一定要有长远的目标。

汉语教学现代教育技术资源应用

教学资源:

  • 网络孔子学院

  • 国际汉语教材编写指南

  • 汉语考试服务网

  • 数字图书馆

  • 世界汉语教学学会

  • 学中文!

  • Yes!Chinses 中文天下

  • 中国儿童资源网

  • 唐风汉语

语料库:

  • 北京大学现代汉语平衡语料库

  • 国家语委语料库

  • 北京语言大学BBC语料库

  • HSK语料库

  • 中国传媒大学MLC媒体语言语料库

汉语语法分组试讲与点评

  • PPT图片要符合认知过程,由易到难。

  • 讲语法点时,不需要也没必要让学生掌握这个语法点的所有知识。

  • 语法课or综合课中,根据实际课文中出现的句子,简单归纳句子的规则,然后用演绎法让学生掌握。强调实用性。


THE   END


 

第五周

 

本周过得超级快,因为周四休息了一天,一晃就过去了。

周日晚上收到课表,刚打开就看见“休息”二字,心里特别开心,心想怎么还有休息。打开日历一看,原来是清明节,原本三天的假期如今只有一天,心里顿时......

泰国汉语课堂组织与管理

  • 不骂学生,不啰嗦,让学生在玩中学,微笑解决任何事请。

  • 根据学校和学生情况制定教学内容,大学?小学?职业学校?

    教给孩子最实用的内容。

  • 规则存在的目的不是要约束学生的行为,而是要建立一种师生都认可的良好习惯。

  • 尽快认识你的学生。

  • 教师要言行得体,很多人都在看着你。

  • 若学生不做作业:扔色子+转转盘

    (里面有“不做作业”的选项)

  • 每节课后让学生回答“3-2-1”:

    3个你本节课知道/记得的

    2个你会运用的生活中的

    1个你从来不知道

  • 积分计分让班长记录,计分换奖品,积分要小。

汉语试卷设计与实践

  • 设计作业:

    1、作业要适量。问问其他老师的作业量。

    2、作业形式要适宜。

    3、作业形式要创新。作业不要脱离教学目标。

  • 一开始做的细一点儿,多一点儿,以后就会省劲儿。

  • 出卷子,要避免重复,自己出完先做一遍,不要上一题给学生下一题提示。

  • 教材中有很多不自然的表达,少体现在试卷中。

  • “连一连”题量小于8个,注意排版,“连一连”的题要都出在同一面纸上。

  • 阅读题中尽量不出是非问。例如:你是中国人吗?

  • 注意题量,充分考虑到孩子的认读能力。

  • 主观题不一定为作文,也可以为“体检表”、“看图写话”......

  • 多关注标点符号,正确使用标点符号。

汉语课堂教学活动与教案设计

  • 区分“游戏”或者“活动”:

    1、游戏是活动的一部分。

    2、游戏不一定能实现某个教学目标,但是可以活跃or调节课堂气氛。

    3、盲目的游戏会一无所获。

  • 课堂是有生命的。

  • 记录一件事情,成功与失败都要记录,成功要分析为什么成功,怎么保持;失败要分析为什么会失败,怎么预防。

PPT技巧与多媒体制作

为韩威打call~

超级厉害的一位老师~

我男神~

  • 坚持你自己的观念,自己的方法就是最好的方法,但在自己的方法成熟前,要反复检验。

  • 形成自己的风格,与他人一样你永远只是模仿。

  • 前瞻性意识。

  • 记录你的生活。

    从现在起,你就是个记者。

  • PPT中的文字不要超过3行,每行小于8个字,一页小于25个字。

  • 教学类PPT:简洁、易懂

    文化类PPT:花哨、炫酷、新奇

  • 教学PPT:

    白底,黑红字

    黑底,白黄字

  • 关注投影效果而不是你电脑上的效果,注意前景、后景的色彩搭配。

  • 注意图片的潜在引导性,图片去水印,质量要高。

    图片高清的网站:全景网、视觉中国、Freeimages

  • 不要视觉垃圾,不要素材堆积。

  • PPT只是一个拐杖,刚教学时可以使用,后来要慢慢放弃。

  • 优秀的PPT:

    1、一切以听众为王;

    2、传递思想,打动听众。

  • 高手见到好的PPT想的是“为什么”:

    1、为什么用这个模板?

    2、这个动画适不适合用在这里?

    3、这张图片和讲课有关系吗?

    4、这个字体学生读得懂吗?

    5、为什么要这样配色?

    6、怎么展示有说服力?

  • 教学PPT的比例构成:

    1、互动性PPT:图多字少+简洁

    2、讲座型PPT:图少字多+专业

  • 图片:

    1、内容第一、清晰第一(提前踩点)

    2、文不如字、字不如表、表不如图

    3、每张图表信息明确、一页一图、全屏

    4、汉语教学:图文结合

  • 模板:

    1、不要影响教学

    2、不要同时使用很多模板

    3、不要太幼稚

  • 字体:

    1、衬线字体:字体+纸质(Times New Roman、Georgia、宋体)

    2、非衬线字体:整体+屏幕(Verdanan、Arial、雅黑)

  • 字号:24号~40号(根据教师大小、人数选择字号)

跨文化交际理论

  • 想让别人让路时,轻碰别人的胳膊肘。

  • 安全颜色:黑白灰+冷色调。

  • 小孩子抱你时,举起双手,不要

    他人觉得你在性骚扰,最好不要主动拥抱孩子。

  • 泰国:生活应是舞蹈,而非赛跑。

  • 衣着体面。有时候你随意穿衣可能舒服了,却得不到应有的尊重。

  • 在泰国要习惯迟到、习惯慢速度。

  • 泰国人眼里,头是人最洁净的地方,脚是最污秽的地方。

  • 泰国人很注重干净。每天要洗两回澡,每天都要换衣服,不要两天穿同一件衣服。

  • 在泰国,不要用左手,左手很脏。

  • 不要当着泰国人倒米饭。


THE   END


 

第三周

 

这是最后一周了,在不安和不舍中度过。不安的是要培训考试,完全没有重点,不舍的是大家这40天收获的友情、爱情、各种情。

在最后一天的结业典礼上,大家哭得稀里哗啦的。

书法

赵老师向我们展示自己一比一临的《兰亭序》

  • 准确轨道上的重复。

  • 书写注意:

    笔画的起笔和手笔

    笔画的粗细

    行笔过程中的速度

    笔画的曲直程度

  • 临摹:

    “临”:对临+背临(脱离字帖)+意临

    “摹”:描红+映格(透明的纸附在字帖上)

中国文化活动策划分组展示与点评

“欢喜闹元宵”文化活动

这是我们组文化活动,主要从“上元节“的角度来解释”元宵节“,所以海报上会有一对公子和小姐。

一开始大家都不着急,结果明天展示今晚才开始做海报。这天晚上,海报组的我们特别团结用功,虽然快凌晨1点才画完,但是大家特别开心。

起初上色时,大家打算一起上,但感觉会整体色彩不搭,就放弃了。后来,到了快12点时,太晚了,也不管什么搭不搭,就想着快点弄完得了。于是乎,大家一起上色,边上色边调侃。

我们熬到快1点才画完海报,大家一致同意必须要与我们辛辛苦苦画完地海报合张影,所以这张图片就诞生了。

这是我们组的瑶瑶制作的邀请函,很有中国特色,对吧?

这是我们组表演的一个舞台剧

这是其他组的海报,他们组的主题是“汉服”。

当我们画完自己组的海报时,感觉很伟大,作品很棒。但当这组的小伙伴向我们展示时,不得不说,还是被惊艳了一下的。

  • 人外有人,天外有天。多出去走走,多看看,打开眼界,千万别封闭自己。

  • 海报要有活动时间、活动地点、联系方式or报名方式。

  • 除了做宣传海报,还要做倒计时海报。

  • 如果与观众有互动的话,尽量选择一些容易or易上手的,这样互动性强。

  • 表演完1~2个节目后,最好有民俗专家解释一下文化内涵。

  • 活动正式开始前,要多次彩排,每一个活动要有一个相应的负责老师。

  • 如果有舞台剧,PPT上最好要有中泰字幕。

  • 文化展示一定要注意PPT的背景图,千万不要讲中国的“扇文化”,背景却是日本的樱花。

  • 主持人最好双语主持。

  • 文化活动结束后,如果有礼品送观众,最好在礼品上写上一些有关自己的信息,例如:活动、地点、学校......起宣传作用。

  • 办文化活动,提前要了解是否适合在中小学开展,有没有什么文化禁忌。比如:我们组主要从上元节来展示元宵节,有些爱情因素,这可能就不太适合在中小学开展。


THE   END


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豆子有话说

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