关于举办职业院校暑期师资能力提升系列研修课程的通知

聚焦职教2020-11-01 10:06:08

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关于举办职业院校暑期师资能力提升系列研修课程的通知


通知

各有关单位:


、财政部关于实施职业院校教师素质提高计划(2017-2020年)的意见》的要求,中国职业技术教育学会培训交流部拟定于2018年7-8月举办“职业院校教学诊改成果评价的有效工具——授权评价的组织与实施”等系列教师研修活动,切实提高教师队伍整体素质和建设水平,请各单位积极组织有关人员参加。课程结束颁发结业证书,课时计入在职干部继续教育学时。现将有关事宜通知如下:




注:以下所有研修课程均有中国职业技术教育学会培训交流部下发的正式文件,欢迎来电咨询或索要红头文件。


联系人唐老师:

电话:18611706157

邮箱:181298109@qq.com

微信:




——点击文末阅读原文,可直接报名——


职业院校安全事故防控与学生危机事件处理能力提升高级研修班


研修目标:


进一步加强职业院校安全稳定综治工作,有效预防、解决校园安全事故,全面提升安全管理水平。


研修时间地点:


2018年7月28-31日    哈尔滨

2018年8月18-21日    成都


研修内容:


1、学校安全事故防控与应急处理

2、班级安全流程管理

3、学生危机事件十二个领域的危机预警及危机处理

4、危机事件责任处理


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职业院校教学诊改成果评价的有效工具——授权评价的组织与实施


研修目的:


为职业院校的教学诊断工作在评价观念、评价机制、评价模式、评价方法等方面提供实施工具,更加直观地反馈教学诊断的实际操作成果,切实发挥教育评价的诊断、导向和激励作用。


研修时间地点:


2018年7月14-17日   大连

2018年8月17-20日   成都


研修内容:

1、  诊断式评价工具——授权评价的内涵

2、  教学持续改进循环过程的建立

3、  授权评价的十大原则职业教育课程质量授权评价方案的实施

4、  如何挑选评价小组和评价工具

5、  教学诊改效果的评价步骤

6、  如何确定教学诊改效果的评价指标及权重

7、  怎样对教学诊改的评价结果进行分析

8、  怎样召开赋能评价会,对评价活动再评价

9、  分组演练教学诊改效果评价真实案例


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职业院校信息化大赛解析及信息化教学设计高级研修班


研修目的:


培养教师利用信息技术开展学情分析与个性化教学的能力,增强教师信息化教学的能力及参加信息化大赛的水平,利用重构教学模式提升职业教育教学效果。


研修时间地点:


2018年7月20-23日     青岛

2018年8月13-16日     昆明


研修内容:

一、 职业院校信息化教学大赛实战解析

1、历年信息化教学大赛要求的变化及趋势分析

2、信息化教学设计赛项评分参考标准

3、信息化教学大赛赛项设计规律

4、赛前教学设计理论的准备

5、如何选择满足赛事要求参赛内容

6、参赛团队的组建大赛说稿的创作与注意事项

7、大赛说稿如何与媒体联姻

8、大赛PPT的创新性设计

9、信息化教学比赛中的问题及应对策略

10、职业院校信息化教学大赛作品设计与实例分析

二、基于大赛的信息化教学设计

1、信息化教学设计的理念与策略

2、如何选取合适的课程进行信息化教学设计

3、基于课程内容的信息化教学设计思路

4、课堂教学与实践教学中的信息化教学设计应用模式

5、课前、课中、课后教学设计项目

6、课堂教学设计的“五循环”

7、教学设计的九项程序流程

8、如何利用教学模式重构提升教学效果


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全国职业院校混合式教学改革设计与移动学习资源开发高级研修班


研修目的:


培养教师利用信息技术开展学情分析与个性化教学的能力,增强教师在信息化环境下创新教育教学的能力。


研修时间地点:


2018年7月25-28日   贵阳

2018年8月12-15日   西宁


研修内容:

1、混合教学在网络信息技术支撑下的教学变革

2、移动学习资源开发与应用

3、互联网+浪潮下混合式教学的探索与实践


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职业院校现代学徒制、工学情境教学与职业能力课程建设高级研修班


研修目的:

促进职业院校现代学徒制人才培养试点工作及课程建设


研修时间地点:


2018年7月26-29日     贵阳

2018年8月10-13日     昆明


研修内容:


1、现代学徒制的特征

2、现代学徒制的课程建设

3、建立现代学徒制的路径


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职业院校科研人员能力提升及教师课题申请与研究方法创新高级研修班


研修目的:


加强职业教育科研机构建设,发挥学校人才、信息、资源聚集的优势,充分发挥科研工作在教师本职工作中的作用,促进人才培养质量的提高。


研修时间地点:


2018年7月13-16日  大连

2018年8月5-8日  乌鲁木齐


研修内容:


1.高职教师“学术生产力”水平提升的路径

2.高职 “科研项目”申报与“学术作品”规范

3.申报课题的技巧与方法

4. 如何提升科研能力


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职业院校精品在线开放课程与专业教学资源库建设、验收与评议高级研修班


研修目的:

提高教师应用信息技术水平,更新教学观念,改进教学方法,提高资源建设的速度和质量。


研修时间地点:


2018年7月21-24日  青岛

2018年8月6-9日  银川


研修内容:

1、精品在线开放课程、专业教学资源库的功能定位和建设标准及思路

2、精品在线开放课程、专业教学资源库的申报条件和项目组织解读

3、教学资源库建设和管理队伍的组建要求

4、结合课堂教学实践准备课程资源内容

5、系统管理平台建设过程中外部平台的利用与功能改进

6、职校教学资源库建设过程中校企合作保障机制的建设

7、如何提高资源库的总体利用率,打破“重量轻质”的现象

8、构建基于质量监控的教学资源库评价体系与方法

9、建立以模块设置、分类标准合理化为基础的资源库管理和应用

10、建设以全面质量管理为原则的资源库问题反馈机制

11、专业教学资源库建设项目的验收评议指标解读

12、慕课、微课等新型教学资源在资源库中的应用

13、精品在线开放课程建设的实践应用

14、教学资源库应用推广实例分析


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职业院校教学设计、说课比赛与课堂呈现技巧高级研修班


研修目的:

大力加强职业院校教师队伍建设,提高教师的说课与教学能力


研修时间地点:

2018年7月23-26日    上海

2018年8月10-13日    西宁


研修内容:

1. 教学设计与教学环境创设

2. 从“说课”与“讲课”的差异分析,探究“说课”的本源

3. 说课设计的框架与技巧

4. 教师课堂呈现技巧


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中职学校职业指导教师岗位能力提升高级研修班


研修目的:


为帮助中职学校更好地了解职业指导的相关理论和方法,掌握中职职业指导的相关内容。

研修时间地点:

2018年7月28日-31日  哈尔滨

2018年8月13日-16日  杭州


研修内容:

1. 《中等职业学校职业指导工作规定》的政策要求。

2. 中职学生职业指导工作的主要任务和内容。

3. 中职学校学业辅导、职业指导教育、职业生涯咨询、创新创业教育和就业服务等工作的开展方法。

4. 如何开展中职生全程职业指导教育。

5. 职业指导与专业教学相结合的模式探讨。

6. 如何通过社会实践提高职业指导课的实效性。

7. 如何开展就业服务与职业生涯咨询,使学生树立正确的就业观念。

8. 班主任开展职业指导教育的实践探索。

9. 中职职业指导教师专业化的实现路径。

10. 中职职业指导工作的质量管理。


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职业院校工作过程融合型课程开发与教学方法高级研修班


研修目的:


为大力加强职业院校教师队伍建设,提高教师的课程设计开发能力。


研修时间地点:


2018年7月24-27日  上海

2018年8月20-23日  北京


研修内容:

1. 职业教育的课程开发与质量改进

2. 基于真实工作岗位的课程开发

3.工作过程系统化课程改革实践


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全国职业院校专业群建设与特色专业优化高级研修班


研修目的:

加强高职院校的专业建设,凝练专业方向、改善实训条件、深化教学改革,提升高职院校专业建设水平。


研修时间地点:

2018年7月21-24日   青岛

2018年8月6-9日  银川


研修内容:

1. 高职教育质量观与改革发展

2. 专业群建设的框架设计

3. 高职品牌骨干专业及专业群建设


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职业院校中层干部教育领导力与执行力高级研修班


研修目的:

,提高职业院校中层干部管理能力,提升职业院校整体管理水平。


研修时间地点:

2018年8月5-8日   乌鲁木齐


研修内容:

1. 现代职业教育体系新理念、新举措

2. 职业院校中层管理者领导力的特征

3. 职业院校国学智慧与领导力


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职业院校以学生为中心的教练式教学方法与教学艺术高级研修班


研修目的:

大力加强职业院校教师队伍建设,提高教师的课程设计与教学能力。


研修时间地点:

2018年7月29-8月1日  哈尔滨


研修内容:

1.以学生为中心教学设计的理论、方法

2.教练技术核心技在营造学习环境中的应用

3.如何设计课堂教学的结构

4.能力本位课程的开发、设计及方法


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全国职业院校人事聘任制度改革创新与分层实施高级研修班


研修目的:

深化教师管理综合改革,完善教师队伍建设顶层设计,调动广大教师投身专业建设、课程改革、科技研发、校企合作等工作的积极性与主动性,建立健全适应学校建设需要的、可持续发展的运行机制和高效的管理模式,逐步实现由管理向治理的转变,进一步提高职业院校教师的综合素质,造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍。


研修时间地点:


2018年8月5-8日,研修地点:乌鲁木齐。


研修内容:


1、职业院校人事聘任制度改革中面临难题分析

2、职业院校学校人事聘任制度总体设计

3、职业院校人事聘任制度改革创新与分层实施

4、职业院校学校人事聘任制度改革保障措施


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注:以下所有研修课程均有中国职业技术教育学会培训交流部下发的正式文件,欢迎来电咨询或索要红头文件。

联系人唐老师:

电话:18611706157

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